Les paraules constitueixen la nostra comunicació, bé sigui oral o escrita. Per expressar qualsevol cosa en les dues formes esmentades, agrupem una quantitat de paraules que tenen com a resultat l'enunciat, l'oració o frase que volem dir. No obstant això, ho fem d'una manera ordenada que fa que qui rep el nostre missatge pugui entendre el que s'està dient.
Encara que moltes coses semblin lògiques i es duguin a terme simplement perquè es creu que és així; tenen un estudi que indica el perquè de la seva naturalesa, funcions i altres coses que responen a la seva existència.
Aquest és el cas dels nexes que, si bé els practiquem i exercim, però a l'preguntar-nos què són, no hi ha cap resposta. I gràcies a les disciplines lingüístiques que no només s'encarreguen de donar regles sinó d'estudiar i analitzar el llenguatge, podem saber certes denominacions d'la parla (escrita o oral) que ignoràvem o crèiem nul·la.
Abans de centrar-nos en l'especificació, s'ha de conceptualitzar què és un morfema; el qual és una paraula, també conegut com un morfema o teòricament "partícula gramatical". Aquest compleix una funció sintàctica que consisteix en la unió de paraules o oracions amb altres, és a dir, es tracta d' una paraula que ajunta dues oracions o paraules.
A més, el nom de 'nexe' indica segons el seu significat "combinació" entre dues parts que estan separades. Cal destacar que es tracta o és cosa pròpia de la disciplina lingüística morfosintàctica i no amb el que es coneix per 'connector lingüístic' que ja entraria en el semàntic-discursiu.
Els nexes van més enllà, al metafòric, que busquen a través dels conceptes i termes ajuntar idees, aconseguint així reunir de forma coordinada i coherent diverses paraules en una oració. Normalment aquests solen ser de paraules curtes, però, pot donar-se el cas que siguin compostes per més d'un.
A l'igual que moltes coses, aquests tenen una classificació o tipologies que responen segons la seva forma d'utilitzar. Existeixen el grup de nexes coordinants en el qual es troben els anomenats copulatius, disjuntius, adversatius, distributius i explicatius.
L'altre grup s'anomena nexes subordinants i en aquest hi ha més; hi ha els temporals, modals, de lloc, causals, consecutius, condicionals, finals, comparatius i concessius. Però en aquesta entrada ens limitarem a explicar de què es tracten els temporals i quins són.
Què són i com funcionen els nexes temporals?
Els nexes temporals (També anomenats conjuncions temporals o nexes de temps) són paraules o grups de paraules que s'utilitzen per vincular oracions, normalment subordinades, i oferir informació sobre el moment en què ocorren els fets. És a dir, situen una acció en relació amb una altra responent la pregunta “quan?”.
Aquí serien les dues paraules o oracions que unirem a través del temps i no precisament de sentit climatològic sinó al que respon la interrogant “quan?” I és contestat en present, passat o futur.
Els nexes temporals formen part del grup de nexes subordinants adverbials, perquè solen introduir oracions subordinades que funcionen com a complement circumstancial de temps d'un verb principal. Amb ells podem expressar relacions de anterioritat, simultaneïtat, posterioritat, inici, fi o repetició duna acció respecte a una altra.
Els adverbis conjuntius (quan, tot just, mentre) i les locucions conjuntives (tan aviat com, a l'instant en què, abans (de) que, primer que, després (de) que, mentre que, sempre que, al mateix temps que, mentrestant) poden ser reemplaçades pel 'quan', sent aquest un dels nexes temporals més utilitzats per unir. Tot i que això també dependria del tipus que sigui i del matís que es vulgui aportar.
A més d'indicar simplement “quan”, alguns nexes temporals necessiten si l'acció de l'oració subordinada passa abans, al mateix temps o Després de l'oració principal, o si es tracta d'un fet habitual o repetit (Per exemple, sempre que, cada vegada que), o bé si marca el inici (des que) O el final (fins que) d'una situació.
Farem un exemple, passant dues oracions diferents i d'idees secundàries a ser una oració principal i única, a través del temps:
“Es va retirar de la casa” i “sortia el sol”. Si volem que aquestes dues frases estiguin en una mateixa simplement es col·loca el 'quan' al mig de les dues, cosa que tindria per resultat “es va retirar de la casa quan sortia el sol".
Cal destacar que no sempre el nexe temporal estarà enmig de les dues oracions o paraules, pot donar-se el cas que estiguin al principi o al final i en aquest sentit cal fer excepció que el nexe també pot ser de més paraules i no només una.
Exemple: “Mentre jugàvem, la mare feia el menjar” / Jugàvem i la mare feia el menjar alhora.
També convé recordar que molts nexes temporals admeten tant el mode indicatiu com mode subjuntiu a la pregària subordinada, depenent de si es parla d'un fet real (present o passat) o d'una acció futura, hipotètica o no realitzada. Per exemple: Quan tinc temps, vaig a la platja (fet habitual, indicatiu) davant de Quan tingui temps, aniré a la platja (fet futur, subjuntiu).
Diferència entre nexe temporal i altres connectors
És important distingir entre els nexes temporals, que pertanyen a la morfosíntesi de la llengua, i altres elements que també aporten informació de temps però no funcionen com a veritables nexes. D'una banda, tenim els connectors discursius temporals (com primer, després, després, finalment) que organitzen el discurs però no sempre uneixen dues oracions subordinades; de l'altra, els complements circumstancials de temps, que poden estar formats per sintagmes nominals o preposicionals (aquell matí, a l'altre dia, en aquell moment) sense que hi hagi un nexe subordinant com a tal.
De vegades, una mateixa paraula pot funcionar com nexe temporal subordinant o com marcador temporal dins d'un sintagma, depenent de la posició i de l'estructura de l'oració. Per això és tan rellevant analitzar amb compte la seva funció sintàctica en cada cas.
Tipus de nexes temporals
Al seu torn aquest en específic també té una classificació interna i menor que comprenen tres nexes, els d'anterioritat, de simultaneïtat i de posterioritat.
Des d'un punt de vista semàntic, els nexes temporals ens permeten expressar relacions entre els esdeveniments. Podem agrupar-los així:
- de anterioritat: són els que es refereixen a una cosa que va passar abans d'un altre fet. Com per exemple: primer, abans de (que), abans que, previ a, en primer lloc, tan aviat com, així, res més (que), no bé, entre d'altres.
- de simultaneïtat: aquests pel seu compte parlen de dos fets que van passar alhora. Exemples: mentre, mentrestant, al mateix temps (que), a l'instant en què, a mesura que, entre d'altres.
- de posterioritat: són els que tracten d'una acció que va passar després d'una altra. Exemples: després (que), després de, després, després, a continuació, entre d'altres.
A més d'aquestes tres grans classes, des d'una perspectiva més fina, podem esmentar altres matisos freqüents:
- Reiteració o habitualitat: indiquen que dos fets es repeteixen juntes cada vegada que en succeeix un. Exemples: sempre que, cada vegada que, sempre.
- Inici d'una situació: marquen el moment a partir del qual comença a ser cert alguna cosa. Exemple: des que.
- Final o límit duna situació: assenyalen el punt en què una acció acaba o deixa de complir-se. Exemple: fins que.
El principal nexe temporal en espanyol és quan, perquè pot substituir o aproximar-se al valor de la majoria dels altres nexes temporals, excepte en aquells casos en què s'usa un infinitiu immediatament després del nexe (com a només arribar o en acabar).
Llista àmplia de nexes temporals en espanyol
Entre els nexes temporals més emprats a l'espanyol actual podem destacar:
- Quan
- Mentrestant, mentres que, mentrestant
- Abans de, abans que, abans que
- Després de, després que, després de
- Tan aviat com
- Quant
- Només
- Res més (que)
- Des que
- fins que
- sempre que
- Cada vegada que
- A mesura que
- Primer (en funció de nexe o d'organitzador temporal del discurs)
- Aleshores, després, després (en alguns contextos amb valor de nexe temporal)
- En acabar, en acabar, en arribar (construccions amb valor temporal mitjançant gerundi o infinitiu)
Molts d'aquests nexes es poden presentar com locucions conjuntives (formades per diverses paraules) i també, en alguns contextos, com adverbis o marcadors del discurs, depenent de l'estructura de la frase.
Relació entre nexes temporals, indicatiu i subjuntiu
Les oracions subordinades temporals permeten l'ús de les dues maneres verbals principals: indicatiu y subjuntiu. L'elecció d'una manera o altra no és aleatòria, sinó que obeeix al valor temporal i al grau de realitat que el parlant atorga a lacció.
- indicatiu: s'usa per referir-se a fets presents, passats o habituals que es consideren reals o assegurances. Exemple: Quan tinc temps, vaig a la platja.
- Subjuntiu: s'empra per expressar accions futures, hipotètiques o no realitzades. exemple: Quan tingui temps, aniré a la platja.
Hi ha locucions que presenten una preferència clara pel subjuntiu. Un cas típic és abans que, amb què gairebé sempre hem d'usar aquesta manera: Si us plau, canvia't de roba abans que el teu pare et vegi així.
En canvi, nexes com després que, quan o només poden anar amb totes dues maneres depenent de si s'assenyala un fet complert o un fet que encara no ha passat.
Construccions temporals sense nexe explícit
Tot i que el focus d'aquest article són els nexes temporals, és útil conèixer que no sempre la relació temporal s'expressa mitjançant un nexe. En espanyol hi ha altres construccions que tenen valor temporal sense incloure una conjunció.
Alguns exemples freqüents són les estructures amb gerundi o participi:
- finalitzat l'examen, els estudiants van sortir a l'esbarjo.
- Tallant una fusta, es va fer mal al braç.
En aquests casos, encara que no hi hagi un nexe temporal com quan, la forma no personal del verb introdueix una idea de simultaneïtat o d'anterioritat immediata respecte a lacció principal.
També trobem construccions amb infinitiu preposicional que impliquen valor temporal:
- Al acabar d'explicar la seva història, es va fer un silenci incòmode a la sala.
- res més arribar al despatx, encén la cafetera.
Encara que en l'anàlisi formal aquestes estructures no es classifiquin com a “nexes temporals”, a la pràctica compleixen una funció molt propera, per la qual cosa solen tractar-se al mateix bloc en moltes gramàtiques i materials didàctics.
Exemples de nexes temporals
A continuació es presenten diversos exemples d'oracions amb nexes temporals per il·lustrar-ne l'ús en contextos senzills i quotidians.
- Quan menjàvem, tu dormies.
- M'estava banyant quan ella menjava.
- Va començar a ploure quan estava arribant a casa meva.
- No estava sol quan vas entrar sense donar cap avís.
- Quan estava dormint els xanquers la van picar.
- Mentres que feia exercicis escoltava música.
- estava menjant al mateix temps que jugava.
- Abans que sortissis, et vaig dir el que havies de fer.
- estava corrent tan aviat com a va poder sortir de la casa.
- previ a menjar va estar dormint.
Més oracions amb nexes de temps
Incorporant altres nexes temporals molt freqüents, podem construir exemples com els següents:
- Tan aviat com claregi, me n'aniré d'aquí.
- Mentre hi hagi sol i el temps segueixi agradable, ens quedarem a la platja.
- Totes les tardes, quan baixa el sol, reg les plantes del meu jardí.
- després de aquell desafortunat succés, tots ens vam quedar molt tristos.
- Una vegada que va haver organitzat les tasques per a tota la setmana, es va disposar a fer-les.
- res més acabar de menjar, va rentar els plats, va ordenar la sala i se'n va anar a dormir.
- Cada vegada que ho escolto queixar-se al meu germà, me'n recordo del meu pare perquè era igual.
- sempre que fa calor, obro les finestres de la casa i deixo que l'aire d'estiu entri a casa.
- A mesura que creix, Santiaguito s'assembla cada cop més a la seva mare.
- Només va tenir prou edat, va treure el permís per conduir.
- fins que no aprovis tots els exàmens, no es pot dir que hagin començat les vacances.
- Quan era un nen, Raúl va tenir un accident que el va marcar per a tota la vida.
- Cada nit, abans de dormir, Ricardo llegeix un conte al seu fill, Romeu.
- Primer, faré la valisa i, Després, prepararé els documents que he de presentar a l'aeroport.
- Des que va començar la pandèmia, la realitat quotidiana es va transformar rotundament.
- Després de una forta baralla amb la seva germana, Diana se'n va anar de la casa donant un cop de porta.
- No bé va arribar a l'escola, es va adonar que s'havia oblidat el quadern a la taula de la cuina.
- Quan plou, es fan tolls a la sendera i cal evitar trepitjar-los per error.
- Només es va asseure a dinar, va sonar el timbre i Lautaro va veure un gran paquet a la porta d'entrada.
- Una vegada que va acabar d'estudiar, va sortir al pati a agafar aire i distreure's una mica.
- Quan alguna cosa em preocupa, ho parlo amb la meva millor amiga que em dóna molt bons consells.
- A Roberto li agraden les rutines: cada demà esmorza dues torrades amb llard i mel, i una tassa de cafè amb llet.
- Tinc un dia molt ocupat, però només em desocupi, et truco per telèfon i m'expliques tot.
- En l'instant en què es va aixecar, es va sentir marejada i va haver de tornar a seure.
- Cada vegada que escolto aquesta cançó, m'emociono fins i tot les llàgrimes.
- Des que vaig començar el curs d'anglès, cerco l'oportunitat de practicar l'idioma amb altres persones.
- Després de la Segona Guerra Mundial, els països europeus van haver de fer un enorme esforç per reconstruir les fàbriques i edificis.
- fins que em compri un cotxe, vaig a viatjar amb bus fins a la feina.
- Només començada la pel·lícula al cinema local, va començar a sonar l'alarma antiincendis i vam haver de sortir de la sala.
- Mentre Múrcia i el seu pare llegien un conte, sonava una música suau i esglaiadora.
Exemples d'oracions temporals organitzades per nexe
Per aprofundir, es mostren ara exemples agrupats segons el nexe principal que fan servir, cosa que permet comparar matisos d'ús:
Amb “quan”
- Quan acabin els exàmens, farem una excursió.
- Rafa m'ho va explicar quan anàvem al cotxe.
- Quan va sonar el despertador, ja m'havia aixecat.
- Quan vaig intentar pagar em van dir que la targeta estava caducada.
- Quan va arribar la policia, els atracadors estaven al banc.
- Quan era jove, sortia tots els caps de setmana.
- Anirem a la platja quan el temps millori.
- Quan estiguis realment segura, vine a veure'm.
- Assegureu-vos que la direcció sigui la correcta quan envieu els paquets.
- Quan llegiu aquesta carta, jo seré en un avió cap a Austràlia.
Amb “quan” i “tan aviat com”
- Quant coure l'extra d'estiu, me'n vaig una setmana de vacances.
- Quant veig el públic, començo a tremolar.
- Mengem quant la taula estigui posada.
- Renta't les dents quant acabis de menjar.
- Quant compleixi seixanta-cinc anys, em jubilo.
- Tan aviat com acabis de podar, comencem a plantar els nous rosers.
- Tan aviat com t'assabentis, digues-m'ho.
- ens anirem tan aviat com acabi la pel·lícula.
- et vaig trucar tan aviat com vaig sentir la notícia a la ràdio.
- Tan aviat com llegeixis el llibre, presta'm-ho.
Amb “després de” i “abans de”
- Em van trucar just després de que hagués sortit de casa.
- Has de parlar després de pensar bé en les paraules.
- Li vaig enviar una altra invitació immediatament després de que tu em diguessis que no havia rebut la primera.
- Després d' meditar-ho detingudament, he decidit no comprar aquesta casa.
- Per què no em vas demanar feina després de que t'acomiadessin?
- Abans d' que comenci a ploure, sal i recull la roba que està estesa.
- Hem acabat l'exercici abans de que soni el timbre.
- Abans d' sortir a l'escenari, em prenc una til·la per tranquil·litzar-me.
- Abans d' sortir amb els teus amics, acaba tots els deures.
- Si us plau, digues-me les respostes abans de que arribi el professor.
Amb “mentres”, “fins que”, “a penes”, “des que”, “sempre que”, “cada vegada que”
- Quan eres petit, cridaves mentre dormies.
- Mentre jo preparo el menjar, si us plau posa tu la taula.
- Elles parlaven de moda mentre ells parlaven de futbol.
- El meu avi ens explicava contes mentre es balancejava a la seva vella balancí.
- Cal organitzar-se; mentre vosaltres encarregueu els subministraments, nosaltres preparem la llista de convidats.
- La festa va durar fins que va sortir el sol.
- T'obeirà fins que m'independitzeu.
- Deixa la carn al forn fins que es dauri.
- L'orador no va començar fins que tots callem.
- Era una noia molt simpàtica fins que una depressió va canviar completament el seu caràcter.
- Només entro a casa, em trec les sabates.
- Només va acabar el documental, me'n vaig anar a dormir.
- Vaig anar a recollir el paquet només vaig rebre l'avís d'arribada.
- Només vaig complir els divuit anys, vaig començar a practicar per treure'm el carnet de conduir.
- Només el meu germà va pujar a l'avió, la meva mare es va posar a plorar i no podia parar.
- Des que vaig començar a treballar en aquesta empresa he tingut problemes amb el meu cap.
- Tot són discussions en aquest grup des que tu vas arribar.
- No visites mai la teva família des que et vas casar.
- Des que el meu fill va començar a fer esport, ha aprimat més de deu quilos.
- La situació econòmica ha anat empitjorant des que van tancar les fronteres.
- El meu pare em renya sempre que discuteixo amb la meva germana.
- Suo molt, sempre que he de parlar en públic.
- Sempre que vaig al meu poble recordo la meva infantesa i com n'he estat de feliç.
- Sempre que tenia diners extra, els estalviava per comprar-me un cotxe.
- Sempre que tinguis un problema, pensa que els teus pares estan per ajudar-te.
- cada vegada que escolto aquesta cançó, em poso a plorar.
- cada vegada que et pregunto sobre la teva xicota, em respons el mateix.
- Per què rius cada vegada que Rafa parla a les reunions?
- Es posava vermell cada vegada que un noi li deia algun complert.
- La meva mare m'esperava desperta cada vegada que sortia amb els meus amics.
A aquests podem afegir altres nexes menys habituals, però igualment vàlids: a mesura que, res més, al, després, una vegada que, etc., que permeten matisar encara més la relació temporal entre els fets.
Nexes temporals dins de la gramàtica de la subordinació
Els nexes temporals s'insereixen dins de la classificació general dels nexes o conjuncions. Els nexes són paraules o morfemes la funció dels quals és unir paraules o oracions establint entre elles relacions de coordinació o de subordinació.
Hi ha dos grans tipus de nexes:
- nexes coordinants: uneixen paraules o oracions de la mateixa categoria gramatical i amb el mateix nivell sintàctic. Hi ha nexes copulatius (i, e, ni), disjuntius (oh, ell), adversatius (però, sinó, però), distributius i explicatiusI ilatius o consecutius (per tant, així que).
- Nexos subordinants: introdueixen una proposició que queda subordinada a una altra de principal. La subordinació pot ser substantiva (que, el fet que, si), adjectiva (pronoms relatius com que, el qual) o adverbial, on entren les subordinades de temps, lloc, mode, comparació, causa, conseqüència, condició, finalitat, etc.
Els nexes temporals pertanyen, per tant, al grup de subordinants adverbials, i s'utilitzen per establir la relació de temps entre l'oració principal i la subordinada.
Exemples de nexes temporals en fragments literaris
En exemplificar-ho de manera senzilla amb oracions força curtes, és comprensible, però, no sempre ens comuniquem de manera tan precisa i de la mateixa manera fem servir l'ús de nexes temporals en textos més complexos, com els literaris.
A continuació, citarem alguns autors que en els seus textos literaris deixen apreciar algunes d'aquesta disciplina lingüística.
"Carlos Argentí va fingir sorprendre de no sé què meravelles de la instal·lació de la llum (que, sens dubte, ja coneixia) i em va dir amb certa severitat:
- Mal de la teva grau hauràs de reconèixer que aquest local es parangona amb els més encopetados de Flors.
Em va rellegir, Després, Quatre o cinc pàgines de l'poema. (...) va injuriar amb amargor als crítics; després, Més benigne, els va equiparar a aquestes persones «que no disposen de metalls preciosos ni tampoc de presnas de vapor, laminadors i àcids sulfúrics per a l'encunyació de tresors, però que poden indicar als altres el lloc de l'tresor» ".
- Borges, el aleph.
"Paraula a paraula, absorbit per la sòrdida disjuntiva dels herois, deixant-se anar cap a les imatges que es concertaven i adquirien color i moviment, va ser testimoni de l'última trobada a la cabana de la muntanya. Primer entrava la dona, recelosa; ara arribava l'amant, ferida la cara per la chicotazo d'una branca. "
- Cortázar, Continuïtat dels parcs.
"Va donar esquenes de cop i es va allunyar lleuger, sense mirar enrere fins que va arribar a la cresta de l'última fulla. Llavors es va tornar aixecant el barret a la destra. I això va ser l'últim que van veure els amics, quan a l'abaixar la lloma la figura va desaparèixer. "
- Stelardo, Don Julio.
Dades curioses sobre els nexes temporals
És important treure a col·lació que no sempre els elements temporals són o estan representats de forma tan visible com a connectors i en aquest tipus de casos, es troben fora de l'oració o la seva anàlisi oracional; per la qual cosa comencen a complir una funció sintàctica que és denominada particularment com complement circumstancial de temps.
El complement circumstancial de temps no és més que la funció sintàctica esmentada anteriorment, que és executada o portada a terme per un sintagma nominal o per un sintagma preposicional, que respongui alguna circumstància semàntica de temps, lloc o manera a el verb que és complement.
Encara que no siguin nexes subordinants pròpiament dits, molts d'aquests complements utilitzen paraules que també apareixen com a nexes (després, primer, després, llavors, a l'altre dia), per la qual cosa resulta fonamental analitzar la estructura completa de l'oració per determinar-ne la funció exacta.
Deixarem a continuació altres fragments literaris que serveixen d'exemplificació per posar-te en context amb el que s'està exposant.
Quan els cronopios van de viatge, troben els hotels plens, els trens ja han marxat, plou a crits, i els taxis no volen portar-los o els cobren preus altíssims. Els cronopios no es desanimen perquè creuen fermament que aquestes coses els passen a tots, ia l'hora de dormir es diuen els uns als altres: «La ciutat, la bellíssima ciutat». I somien tota la nit que a la ciutat hi ha grans festes i que ells estan convidats. A l'altre dia s'aixequen contentíssims, i així és com viatgen els cronopios.
Cortázar, Viatges.
Un dia, mentre Ananies i un gos groc i un prodigi de flacura esperaven la llet del matí al costat de l'àvia que afirmava el front a la verija i munyia, a l'egua se li va acabar la llet per sempre.
Delgado Aparaín, I així neix un Pambelé i no desapareix.
Els nexes temporals a la pràctica: activitats i exercicis
Comprendre els nexes temporals no només implica saber definir-los o reconèixer-los, sinó també ser capaç d'utilitzar-los correctament en contextos reals. Per això, moltes propostes didàctiques inclouen exercicis on cal identificar, classificar o crear oracions temporals.
Per exemple, es poden plantejar activitats com:
- Subratlleu els nexes temporals en un text i digueu si indiquen anterioritat, simultaneïtat o posterioritat.
- Transformar dues oracions simples en una oració composta temporal utilitzant nexes com quan, mentrestant, abans que, després que.
- Reescriure un paràgraf canviant el nexe (per exemple, passar de quan a tan aviat com) i observar com es modifica el matís immediatament.
Dins certs materials educatius es proposa també exercicis més generals de nexes:
- Et trucaré per telèfon després de esmorzar.
- Has de dir-ho tot, d’aquesta manera estaràs tranquil.
- Ho vaig rebre amb tot gust, doncs m'interessava sentir-ne l'opinió.
- Aquest assumpte està acabat, de manera que podem arxivar la documentació.
- Dóna'm set o vuit paquets de cuquets.
- Procuraré rebre'l, encara tinc la meva agenda completa.
En aquests exemples, no tots els nexes són temporals (per exemple, doncs, així, encara), però serveixen perquè l'estudiant aprengui a distingir les diferents funcions de les conjuncions dins de la pregària.
Una altra dinàmica freqüent en materials didàctics és la de presentar esquemes generals de conjuncions o aventures gamificades (com “Gramàtic i l'Aventura dels Nexos”) en què l'alumnat ha d'identificar si un nexe és copulatiu, disjuntiu, adversatiu o temporal. Per exemple, a la frase “Ja estem a l'estiu però segueix fent molt de fred”, el nexe , però es classifica com adversatiu, no temporal.
Dominar els nexes temporals i diferenciar-los d'altres tipus de nexes permet fer textos cronològicament clars, cohesionats i coherents, la qual cosa és essencial tant en l'escriptura acadèmica com en la literària i la comunicació quotidiana.
Comprendre què són, com es classifiquen i com s'utilitzen els nexes temporals facilita ordenar els fets en el temps, matisar la relació entre accions i millorar la qualitat expressiva dels nostres textos, convertint alhora un recurs lingüístic que podem manejar amb precisió i riquesa.