Alguns estudiants creuen que estudiar i fer la tasca són la mateixa cosa. No obstant això, han de ser abordats com a dues tasques separades, molt diferents l'una de l'altra, perquè requereixen estratègies, temps i objectius diferents per obtenir bons resultats.
Les tasques consisteixen habitualment en exercicis que els professors assignen als alumnes perquè els completin a casa seva. El propòsit general de les tasques és reforçar el coneixement que s'aprèn a l'aula. Aquestes tasques serveixen per perfeccionar habilitats específiques i coneixements en una àrea en particular mitjançant problemes, assaigs o projectes concrets.
Estudiar, per contra, es refereix alhora que els estudiants passen pel seu compte repassant el material que han après a classe. Implica organitzar, comprendre i recordar informació mitjançant tècniques actives com resumir, autoexplicar-se i practicar amb preguntes.
[Potser t'interessi «25 frases de motivació per seguir estudiant"]
Molts estudiants pensen que només cal estudiar quan cal preparar-se per un examen; tanmateix, el millor és dedicar un temps regular per estudiar i assegurar-se que es comprenen tots els conceptes que s'estan aprenent a classe. Estudiar inclou fer esquemes, prendre apunts detallats i llegir, a més de realitzar autoavaluacions espaiades en el temps.
Un dubte freqüent és: quan algú diu que estudia moltes hores al dia a la universitat, inclou els deures en aquest còmput? El més útil és comptabilitzar-los per separat: el temps de tasca se centra a lliurar productes concrets, i el temps d'estudi a consolidar l'aprenentatge. Portar tots dos registres ajuda a planificar millor ia detectar on necessites ajustar el teu esforç.
Aprendre a estudiar amb eficàcia.
Mentre que els estudiants universitaris són instruïts en moltes disciplines, a la majoria mai se'ls ha ensenyat com estudiar a la universitat. Per això convé dominar tècniques com el repàs espaiat, la pràctica de recuperació (autoexàmens) o el intercalat de matèries, que milloren la retenció davant de rellegir passivament.
Com a estudiant universitari, has de ser capaç de desenvolupar tècniques d'estudi eficaces i estudiaràs d'una manera més intel·ligent i tindràs molt més èxit en la teva educació acadèmica. Recolza't a mapes conceptuals, fitxes de memòria i explicacions en veu alta com si ensenyessis a una altra persona.
Molts alumnes consideren l'estudi com una tasca d'enormes proporcions, però si aprofiten els mètodes i les eines d'estudi eficaços, estudiaran les assignatures en menys temps. Divideix el temari a subtasques manejables i alterna blocs curts amb descansos per mantenir la concentració.
Abans de seguir, et recomano veure aquest vídeo titulat «Com Estudiar Ràpid i Bé per a Un Examen (i treure bones notes)»:
Continua llegint per descobrir ha quatre consells per estudiar i que el temps d'estudi sigui més productiu.
Consell 1: triar un lloc tranquil per estudiar.
És important que trobis un espai tranquil on puguis estudiar. Has de trobar un lloc on no hi hagi distraccions i amb bones condicions d'il·luminació i ergonomia per evitar fatiga.
Pots triar una habitació tranquil·la o una biblioteca on la gent estudia en lloc de socialitzar. Així mateix, si bé molts estudiants opten per escoltar música mentre estudien, això també pot ser una distracció. Prova amb sons neutres si necessites ambient.
Avalua les teves preferències i prova diferents configuracions per determinar quin ambient d'estudi és ideal per a tu. Mantingues l'escriptori clar i tingues a mà només l'imprescindible per a la sessió.
Consell 2: establir una hora específica per estudiar.
Així com si es tractés de qualsevol altra cita o compromís, assenyala al teu diari un temps dedicat exclusivament a estudiar. Usa blocs de temps diferenciats per a deures i per a estudi actiu.
Trieu els dies i hores que funcionen millor per al teu estudi, i que s'adhereixin al teu compromís. A més, regala't petites recompenses a les teves descansos. Pren una tassa de cafè o seu i tanca els ulls durant un minut abans de buidar la teva ment.
Integra metodologies com GTD per capturar i organitzar tasques, i defineix els teus MIT (Most Important Tasks) del dia. En contextos canviants (entorns VUCA), mantingues flexibilitat per adaptar el pla sense perdre el focus.
Consell 3: assegura't que tens tots els materials d'estudi que necessites.
Reuneix tots els llibres de text, notes i apunts que es necessiten per estudiar. També recorda que no has de portar coses que no necessites o que et poden distreure. Deixa el teu telèfon mòbil. Posa-ho en silenci i guarda en una motxilla.
Si estàs utilitzant un ordinador per estudiar, no et distreguis amb les xarxes socials o els videojocs. En portar només els materials que necessites, serà més fàcil mantenir concentrat. Considera fer servir temporitzadors i bloquejadors de webs per evitar interrupcions.
Consell 4: mantenir una actitud positiva en l'estudi.
Molts estudiants temen estudiar, potser perquè no ho estan fent bé o senten que no és una cosa útil per assolir lèxit. Reformula el repte com una oportunitat de millora progressiva.
Acosta't al teu temps d'estudi amb una perspectiva positiva. Fins i tot si esteu abordant un tema difícil, mantenir una actitud positiva farà que el vostre temps d'estudi sigui menys pesat i us ajudarà a assimilar millor el material. Celebra petits avenços per sostenir la motivació.
Pren-te tot el temps que necessitis per aprendre un tema, i no et castiguis si estàs tenint dificultats per aprendértelo. A més, pren-te el temps necessari per aprendre les tècniques d'estudi que més et convinguin, com crear microobjectius diaris i revisions setmanals.
Veurem els diferents mètodes destudi amb detall més endavant i aprendràs habilitats que us facilitaran mantenir una actitud positiva. Més informació.
Diferències clau entre estudiar i fer la tasca
Fer la tasca és executar instruccions concretes (exercicis, pràctiques, assaigs) amb un resultat lliurable i criteris definits pel docent. estudiar és consolidar comprensió de forma autònoma, sense un producte immediat, enfocant-te a dominar idees i procediments.
- Objectiu: la tasca cerca completar activitats; l'estudi cerca comprendre i retenir.
- Temps: la tasca té terminis; l'estudi requereix regularitat i planificació.
- Mètrica: la tasca savalua amb entrega; l'estudi es mesura amb autoavaluacions.
- estratègia: la tasca demana aplicar; l'estudi demana practicar recuperar informació i explicar amb les teues paraules.
Començo per la tasca més difícil o per la més fàcil?
Hi ha dos enfocaments vàlids i complementaris. Triar un o altre depèn de la teva energia, temps i complexitat del dia.
Començar per la tasca més difícil
Popularitzat com «emporta't aquest gripau«, consisteix a atacar primer la tasca més complexa. Avantatges: aprofites la energia alta de primera hora, reduïxes l'ansietat i evites procrastinar. Desavantatges: si és molt llarga, pot consumir la teva jornada i deixar altres tasques sense tocar.
Començar per la tasca més fàcil
Ofereix impuls inicial i sensació de progrés. En encadenar petits èxits, entres en flux i clares pendents menors. Risc: convertir-lo en procrastinació estructurada davant del que és important.
No utilitzeu les tasques fàcils per procrastinar.
Una estratègia híbrida: realitza 1-2 tasques breus per agafar ritme, i passa al teu Big Rock (la més important) durant un bloc profund. Tanca amb tasques curtes per rematar el dia.
Planificació pràctica per combinar estudi i deures
1) Separa blocs: assigna temps específic per a deures (lliuraments) i per a estudi (repàs actiu). 2) GTD + MIT: captura tot, clarifica, organitza i tria 2-3 tasques crucials diàries. 3) Anticipa't a allò VUCA: deixa marges per a imprevistos.
Divideix el complex en subtasques. Com va dir Concepción Arenal:
Com més es divideixen els obstacles, més fàcils són de vèncer.
Aplica aquesta idea a les teves assignatures: crea llistes de verificació d'estudi (temes, exercicis tipus, glossaris) i alterna pràctica i teoria per consolidar sense saturar-te.
Amb un calendari realista, diferències clares entre estudiar i fer la tasca i tècniques provades, el teu rendiment acadèmic serà més consistent i sostenible al llarg del curs.